文 |Shellie
来历 | 智能相对论（ID：aixdlun）
“我其实不太懂才智学校都是什么，可是我就怕这次不交钱不办这个服务，我孩子在学校就要落后其他孩子，从而今后考不上高中、大学。”
虽然心里有疑虑，但在教师再次着重仅仅自愿之后，陈女士仍是在微信群内跟上其他家长的队形：“辛苦教师，咱们自愿交”。
“还差多少个增值服务，我的孩子才干就读‘才智学校’”
在就读这个小学之前，陈女士其完成已由于作业改动的原因，带着孩子换过三次学校了，为所谓的“才智学校”买单也不是第一次。
陈女士告知笔者：“2015年孩子上一年级的时分，那个学校就说能够自愿办个校讯通之类的服务。能够发送孩子的成果、加强家校交流。其时不理解，只觉得10块钱一个月也不错，加上其他家长都订了，就也跟着订了。成果一个学期接收到的信息不超越20条，除了成果还真没什么交流了。感觉每个月花钱便是买了个安心吧，在班里出面总之欠好。”
即便曩昔五年了，说到那个连姓名都记不清楚的增值服务，陈女士仍显得无法又好笑。同年，也是人工智能得到突破性开展的一年：剑桥大学树立了人工智能研究所；Google开源了运用许多数据就能练习计算机来完成任务的第二代机器学习渠道TensorFlow。并在2016年，Google的人工智能AlphaGo战胜了围棋世界冠军李世石，全球哗然。
乃至其时，间隔信息化“十二五”规划中才智学校蓝图的提出也现已曩昔五年了。蓝图中描绘的无处不在的网络学习、交融立异的网络科研、通明高效的校务处理、五光十色的学校文化、便利周到的学校日子，好像没有在学校中看到踪迹。
可是，搭乘着人工智能、深度学习加快速度进行开展的春风，学校中打着“才智”旗号的增值服务却是渐渐的变多了。
“其时我和孩子爸换作业，给孩子也办了转学，到的那个学校就跟咱们说要参加一个才智学校。我其时还疑惑呢，我都来你们学校了，还去什么才智学校。后来才知道，教师说的才智学校就跟现在的钉钉相同，是个辅助工具。说终究便是让咱们有更多明目交钱，交钱更便利。”陈女士诉苦道。
细心问询后才理解，陈女士口中诉苦的“才智学校”是一个集一卡通、家校通等为一体的线上渠道，完成了对教育楼、食堂、教务体系、学工体系、财政体系等的衔接。关于家长而言，能够在上面给孩子在学校运用的卡进行充值，也能够订阅孩子的平常体现、考试成果、教师点评、到校状况等，还能够检查孩子在学校的每一笔消费记载、进学校的监控录像。当然，注册免费，这些功用则是别的的价钱了。
由于没有在那个学校呆好久，陈女士参加那个“才智学校”后，还没来得及处理增值服务便又转学了。所以笔者经过陈女士联络到其时上任于那个学校但现在现已离任的王教师，在咨询过程中对方坦言：“其时定的是第一年免费，第二年开端收钱，其实有强制性的滋味，由于家长们重视孩子的消费记载。”至所以否真的“才智”，该教师只称“没有感受到”“仅仅一个记载、发送的体系”，其他内容则表明不肯多谈。
与王教师的聊天记载
“说真的，到现在我仍是不太懂什么算才智学校，可是孩子刚转学过来，虽说是自愿，但自己不交这个钱又怕教师针对。并且这个学校才智学校又比前次的新了一点，听说参加了一个大数据的教育点评，装备的APP还能针对孩子错题推送不同的解说和题库查漏补缺，如果我不买孩子就真的落后了呢？”最终，看过了两波“氪金形式”的陈女士，在第三次却依然百般无奈地挑选了再次“氪金”。
在采访脱离前，陈女士问“智能相对论”：“你们是做高科技的，比咱们懂的多。你就跟姐透个底，终究还要办多少个什么样的增值服务，我的孩子才是真的读上‘才智学校’了。咱们不想输在起跑线上，也不想花冤枉钱啊。”
“智能相对论”很难开口告知陈女士，她所购买的这些打着“才智学校”旗号的产品，其实都算不上才智学校。
伪才智学校当道，吃钱的信息“孤岛”频出
由浙江大学提出才智学校，是以物联网为根底的才智化学校作业、学习和日子一体化环境。这个一体化环境由“1个中心”、“1个根底”、“1份资源”和“8类体系”组成。即数据中心、才智学校根底设施、才智性资源和才智学校运用体系。
而这些运用体系又包含：学生生长类才智运用体系、教师专业开展类才智运用体系、科学研究类才智运用体系、教育处理类才智运用体系、安全监控类才智运用体系、后勤服务类才智运用体系、社会服务类才智运用体系、归纳点评类才智运用体系。用这些运用服务体系作为载体，将教育、科研、处理和学校日子进行充沛交融。
明显，陈女士所购买的增值服务，如一卡通、家校通这些后勤服务类体系，都仅仅打着才智学校旗号却“无限降维”后的一类一般学校运用服务体系。正如王教师所言，与“才智”并没有太大联络。
但一心想“恰饭”的企业们才不在乎呢。截止5月21日，经过企查查查找关键词“才智学校”，就可检索到4245家契合条件的企业，其间成立于2020年的就有181家。而这些企业中真实归于才智学校范畴的产品少之又少，更多的仍是侧重于教育体系和家校互动体系。
但正是那些“发育不全”的企业们给教师和家长带来了沉重的担负。
1.产品“朝梁暮陈”，“再学习”担负沉重
据企查查数据，现已刊出的“才智学校”企业数就有126家。连从前以根底教育家校互动服务发家，在2014年1月创业板上市后股价一度到达467元，成为其时全A股最高的范畴巨子全通教育现在也自顾不暇。
2019年全通教育年报就显现，陈述期内公司完成经营收入7.18亿元，同比下降14.53%。其间家校互动晋级事务收入2.01亿元，同比下降30.04%，教育信息化项目建造及运经营务收入1.77亿元，同比下降21.77%，并且上述事务收入现已接连两年下滑。
随后，5月15日晚深交所向全通教育下发年报问询函，要求其结百口校互动事务的用户数量改动等状况，阐明该类事务收入下滑起伏较大的原因，与根底运营商、教育渠道以及学校的协作伙伴联络是否安稳，中心竞争力或商场位置是否发作晦气改动；结合近两年教育信息化项目的签定状况，阐明该类事务收入继续下滑的原因，是不是真的存在进一步下滑的趋势等。
而全通衰败，还有无数个全通再站起来。于本钱而言常见的现象，关于教师和家长而言便是额定的沉重“再学习”担负。
2. 功用“重复无常”，“再缴费”现象遍及
现在国内才智学校职业还处于实践探索、吸收生长的时期。一些事务需求和痛点需求都是时间短的，或者是可被兼用的。当没有一个才智学校归纳处理方案时，针对不同暂时场景和暂时需求的“妖魔鬼怪”们就冒出来了。
仅一卡通而言，就有到校监控、线上充值缴费、消费记载、智能考勤、门禁处理、校内消费、校车搭乘、迎新体系等等，并且一向跟着年代在不断更新功用。而如王教师采访所言，开卡免费，里边不断迭代更新的功用则需求家长买单。功用越多，家长的“再缴费”压力就越大。
针对以上两点，某小学班主任欧阳教师就多次诉苦：“一瞬间一个产品，一瞬间又功用更新让咱们遍及给家长。功用之间有些还有重复，数据又不能互通。简而言之，便是让咱们带着家长从一个‘孤岛’到另一个‘孤岛’重复横跳。说是说自愿，但咱们教师该做的仍是要做两份，给咱们增加了许多无谓的作业担负，家长不烦我都烦了。”
正如欧阳教师慨叹般，这些单以产品功用、场景硬件安身的“伪才智学校”们，已然成为了一个个信息数据的“孤岛”。凌乱的运用、繁琐的操作、无法互通的数据，成为了站立在孤岛四周无法跨越的海沟。“怎么巧立名目收费”，则成为了“孤岛”上永不下降的“旗号”。
家长氪金何时休，终究谁来作答？
4G年代，以校讯通、家校通、一卡通一流的“伪才智学校”们现已给家长们带来过深入难以消灭的年代印迹。在5G标语喊起来时，陈女士就表明她其实十分等待5G能给“才智学校”生态带来改动。
“期望只需一个软件就悉数掩盖一切运用。能让咱们被叫家长、开家长会的时分都线上处理，不耽搁上班。把线上教育的AI双师也引进来，依据小孩做题来对症下药，不让孩子输在起跑线上。还有孩子的体现和健康、食堂的养分调配、平常的成果，都能做成数据直接发给咱们，以免去费事教师。当然了，最好是能不要交钱，并且数据能够从小学到大学一向跟着孩子，不必每次都注册再录入信息。”一向学理科的陈女士此刻反而对5G年代的才智学校说起幻想作文。
但是，比才智学校来得更快的依然是增值服务、捆绑式出售的丑闻。
四月底刚开学，河南学生刷脸测温入校要交100元的新闻就刷屏网络。一波未平一波又起，5月11日，潢川网友在网络上爆料，潢川一中强制家长处理电信卡并往里充值200元，不然无法享用才智学校服务。以及如皋市电子班牌等体系，选用捆绑式营销，规则有必要处理招商银行卡才干够正常的运用......
潢川一中钉钉群告诉
如皋市致家长的一封信
5G年代终究是否能带来名副其实的才智学校，改动学校的现有氪金丑相？
家长氪金何时休？终究谁来作答。
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